阅读背景

打开资讯页面之前，可以先给自己设定阅读目的：了解变化、寻找出处，还是补足知识。不同目的需要不同材料，不能用热闹程度代替相关性。

信息的关键层次

第一轮浏览只记录标题里可核对的事实性词语，例如主体、具体事项和发生条件；第二轮再看是否有原始资料、上下文与多方说明。

核查与观察

不要因为一个标题频繁出现就认定它更重要。它可能只是被转述得更多，信息增量反而很少。

保留判断边界

结束阅读时，把仍不确定的部分留在问题栏，不急着转发带有结论性的说法。